El mundo de las emociones (mindfulness)
- Actividades educativas municipales- Curso 2021-2022 -

Educación en habilidades sociales

Inscripciones: Del 9 al 30 de septiembre para centros de atención prioritaria 1. Del 14 de 30 de septiembre, inscripción general.

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Descripción

Taller para dirigido a niños y niñas de 3 a 8 años en el que a través de una metodología dinámica se les ayudará a conocer, sentir, expresar y regular las propias emociones y las de los demás.

En las primeras sesiones se aplicarán técnicas de mindfulness (conciencia plena) que se caracterizan por la "aceptación" de pensamientos y emociones sin juzgar si son correctos o no. Estas dinámicas consisten en prestar atención "momento a momento" a pensamientos, emociones, sensaciones corporales...como un trabajo previo que facilita e integra el posterior reconocimiento, aceptación y gestión emocional de los alumnos y alumnas.

Se realizarán actividades destinadas a conocer, expresar y regular emociones a través de proyecciones, de la expresión oral y de la expresión corporal y facial.

Se tiene en cuenta su desarrollo global e integral estimulando sus propias capacidades, valores, aptitudes y autoestima.

Una vez finalizado el taller se celebra una sesión con el profesorado con el objetivo de realizar una devolución del desarrollo de la actividad. Se remitirá al profesorado una encuesta de valoración de la actividad.

Los contenidos de esta actividad se pueden adaptar, contextualizando la actividad a la situación sanitaria y al impacto emocional que puede conllevar la misma.

Valores

Civismo, Equidad, Participación, Cultura de Paz, Responsabilidad, Solidaridad, Formación, Innovación e Igualdad de mujeres y hombres.

Objetivos

  • Proporcionar un contacto directo con las emociones, generando espacios adecuados en los que los y las participantes experimenten nuevas habilidades y conocimientos.
  • Facilitar a los niños y niñas la adquisición de un lenguaje emocional y a identificar las emociones.
  • Iniciar las habilidades emocionales básicas distinguiendo entre "qué siento" físicamente y "cómo me siento".
  • Facilitar el conocimiento de los distintos canales sensoriales y la comprensión de las emociones de los demás.

Personas destinatarias

Segundo Ciclo de Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria.

Organización

  • Lugar: centro que realice la solicitud.
  • Calendario: a determinar.
  • Horario: a determinar.
  • Duración: 4 sesiones de 1 hora de duración con los niños y niñas y 1 sesión de 1 hora con el profesorado.
  • Materiales: para llevar a cabo el taller es necesaria una sala que posibilite la movilidad de los niños y niñas.
  • Nº máx. de participantes: grupo-aula.
  • Idioma: Castellano, Euskera.

Condiciones de participación

  • Inscripción: la ficha de inscripción se remitirá a través de la Web municipal. Se atenderá a las demandas según disponibilidad presupuestaria.
  • Pago: no.
  • Observaciones: se hará constar en la ficha de inscripción la preferencia de horario y de calendario, así como el número de niños y de niñas (por separado) que van a participar en el taller. El profesorado deberá permanecer en la sala durante la actividad.
  • Cuando el centro educativo difunda la participación en esta actividad hará referencia expresa al Ayuntamiento como organizador y al proyecto Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora.

En función de la situación sanitaria y de las medidas de protección específicas que se establezcan en el momento de llevar a cabo esta actividad, se contempla la alternativa de llevarla a cabo en formato mixto, así y como de  disponer de material didáctico y vídeos de apoyo.

En 1º de Educación Primaria las actividades se llevarán a cabo preferiblemente a partir del segundo trimestre una vez consolidado el grupo.

Información

Organiza: Servicio de Infancia y Familia

Teléfono: 945 161379

Correo electrónico: infanciayfamilia@vitoria-gasteiz.org

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