Actividades educativas municipales – "Yo controlo - ¿Y ahora qué?" Cómo acompañar las salidas de casa de adolescentes

Curso 2024-2025 /Temática: Educación para la Salud

Inscripción online

Descripción

Muchas familias escuchan frases como "Yo controlo", "Yo ya soy mayor", "No hay problema, voy con mis amigos",... cuando salen por la puerta de casa dispuestos a pasárselo bien. La adolescencia es un momento del ciclo vital que conlleva grandes retos tanto a nivel personal, donde ser adolescente puede ser aterrador y difícil de entender, como a nivel familiar, donde lo que hacen las personas adolescentes, puede parecer extraño y hasta incomprensible.

Durante los años de la adolescencia, el cerebro al contar con una corteza prefrontal inmadura, tiene menos control sobre la conducta impulsiva y menos comprensión de las consecuencias, por lo que las personas adultas que acompañan este proceso vital, realizan la función de contención.

La labor de la adolescencia es poner a prueba estos límites, y la pasión por explorar lo desconocido. Es por ello, que los consumos experimentales de drogas suelen comenzar en este período vital. Los estudios del desarrollo neuronal, destacan que el consumo de drogas en la adolescencia, manipula o interrumpe la fase de desarrollo del cerebro, que hasta los 24 años no acaba de madurar, pudiendo cambiar por entero la trayectoria del desarrollo y generar déficit que se revelaran mucho después.

Considerando la importancia de la etapa evolutiva de la adolescencia, es necesario implementar estrategias de detección temprana que cesen trayectorias de consumo de sustancias con consecuencias dañinas para el desarrollo adolescente. Los padres y madres desempeñan un papel muy importante en la prevención de conductas perjudiciales para sus hijos e hijas, siendo el sistema de cuidados y protector propicio para el cambio.

El Servicio Medidas Preventivas y Educativas por consumo de sustancias del Departamento de Seguridad Ciudadana ofrece un programa dirigido a padres y madres con hijos e hijas entre los 12 y los 16 años que pretende reducir los factores de riesgo e incrementar los factores de protección frente al consumo de sustancias por parte de sus hijos e hijas.

Mediante un taller informativo-didáctico de dos horas de duración, el personal técnico del servicio pretende fomentar valores, recursos y estrategias que favorezcan la prevención y detección de conductas de riesgo en los hijos e hijas.

Valores

Educación, Salud, Prevención y Calidad de vida.

Objetivos

• Proporcionar a los padres y madres orientaciones, pautas, criterios y estrategias educativas para prevenir el consumo de drogas.
• Sensibilizar a los padres y madres sobre la importancia de la educación promotora de estilos saludables y su relación con el inicio en el consumo de drogas.
• Desmitificar creencias erróneas en torno al consumo de sustancias por parte de los y las adolescentes.
• Ofrecer un espacio de reflexión y de acompañamiento donde trabajar los factores clave de protección familiar.

Personas destinatarias

Familias preferentemente de ESO, Bachiller, Grados Medios.

Organización

• Lugar: centros educativos o centros cívicos.
• Calendario: a demanda de centros educativos o AMPA.
• Horario: a demanda de centros educativos o AMPA.
• Duración: taller informativo-didáctico.
• Nº máx. de participantes: grupo máximo de 20 personas.
• Idioma: Castellano, Euskera.

Condiciones de participación

• Pago: actividad gratuita.
• Observaciones: programación a inicio de curso. Previsión mínima de un mes de antelación.

Información

• Contacto: Laura García Sáez de Vicuña
• Teléfono: 945 161616 Ext.3232
• Correo electrónico: lgsaez@vitoria-gasteiz.org