Actividades educativas municipales - Gestión positiva de conflictos y prevención de las dinámicas de discriminación

Curso: 2024-2025 / Temática: Educación en competencias personales

Inscripción online

Descripción

El propósito principal del taller es hacer reflexionar al alumnado sobre su forma de afrontar conflictos, porque los conflictos forman parte de la vida, de nuestra naturaleza y condición como persona en relación con otras personas. Para ello nos centraremos en dos aspectos clave:

1. Cómo surgen los conflictos y cómo evolucionan.
2. Cómo cada cual contribuye y participa del mismo.

Entender el origen, la implicación personal (emociones) y nuestra manera de actuar (valores y actitud) en situaciones conflictivas puede convertir algo potencialmente destructivo y dañino, en fuente de aprendizaje, cambio y transformación personal y colectiva.

Durante las sesiones, revisaremos conjuntamente las dinámicas y los modos de relación que se dan entre los alumnos y alumnas, buscando la convivencia sana del grupo, la prevención de dinámicas de discriminación y que el grupo exprese y comprenda qué es tratarse bien.

Valores

Cultura de la paz, participación, responsabilidad y civismo.

Objetivos

• Entrenar y trabajar competencias efectivas para afrontar los desacuerdos, los conflictos y las dinámicas de discriminación.
• Concienciar al grupo-clase de sus propias dinámicas y conflictos, respetando y cuidando el proceso tanto del grupo y como de sus integrantes.
• Aprender a gestionar positivamente el conflicto, desde la utilización creativa del mismo.

Personas destinatarias

3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria.

Organización

• Lugar: centro escolar en que se realice la solicitud.
• Calendario: una vez aceptada la solicitud se concretarán con el centro el calendario y horario de la actividad. Señala en el apartado "Observaciones" tus preferencias de horario y calendario.
• Duración: 3 sesiones de 2 horas lectivas cada una: la primera y la segunda en días diferentes y la tercera a poder ser seguida de la segunda sesión con un descanso (patio o descanso del mediodía) entredichas sesiones.
• Materiales: para llevar a cabo el taller es necesaria una sala que posibilite la movilidad de los chicos y chicas, preferiblemente diáfana.
• Nº máx. de participantes: Un grupo-aula.
• Idioma: Castellano o Euskera.

Condiciones de participación

• Inscripción: inscripción previa a través de la web municipal. Los cursos son limitados y se adjudican por orden de inscripción.
• Pago: no.
• Los centros educativos y entidades participantes quedan comprometidos a realizar mención expresa al proyecto Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora cuando comuniquen o difundan la participación en esta actividad.

Información

• Organiza: Servicio de Participación Ciudadana. HEI Escuela Abierta de la Ciudadanía. Departamento de Participación, Transparencia y Centros Cívicos.
• Colabora: Fundación Vital
• Teléfono: 945 161687 (Persona de contacto: Marian)
• Correo electrónico: heieskola@vitoria-gasteiz.org