Azaroak 30a, Hiri Hezitzailearen Nazioarteko Eguna

Hiri Hezitzailearen Eguna

2016 urtetik, azaroaren 30ean ospatzen da Hiri Hezitzaileen Nazioarteko Eguna(Beste leiho batean irekiko da). 25 urte baino gehiagoko ibilbidea egin ondoren, Hiri Hezitzaileen Nazioarteko Elkarteak (AICE)(Beste leiho batean irekiko da) egun hori aukeratu du hezkuntzak aldaketarako tresna gisa duen garrantziaz jabetu gaitezen urtero mundu osoan, eta hiri-eredu horren aldeko aliatu gehiago lor ditzagun.

2019ko Ekitaldia: "Entzun hiriari, hiria aldatzeko"

Cartel explicativo del Día Internacional de Ciudad Educadora 2019

Nazioarteko Egunaren lehen edizioan, tokiko gobernuen betekizun hezitzailea azpimarratu genuen. Bigarrenean, hiriko hezkuntza-eragileek Hiri Hezitzailearen Eskubidea gauzatzeko egindako lana azpimarratu nahi izan zen. Sareak josteak duen garrantzia azpimarratu genuen hirugarren edizioan eta proiektu partekatu honen eraikuntzan aliatu berriak bilatu nahi izan dira, ahalik eta pertsona, erakunde, elkarte, GKE, tokiko gobernu eta parte-hartzaile gehienen konpromisoa eskatzen baitu.

Aurtengo Hiri Hezitzaileen Nazioarteko Egunaren leloak garrantzi handia hartu du: “Entzun hiriari, hiria aldatzeko”. Bi noranzkoko bidea da, eta tokiko gobernuek nahiz tokiko gizarte-eragile guztiek (gizarte zibil antolatua, sektore pribatua, herritarrak, etab.) egin behar dute bide hori, joan-etorri etengabean, parte-hartzailean eta inklusiboan.

Alde horretatik, herritarrengandik hurbilen dagoen administrazioa garenez, komunikaziorako eta partaidetzarako hainbat kanal ezartzeko eta bultzatzeko konpromisoa hartu dugu, pertsonengan oinarritutako Hiri Hezitzaileago baten eraikuntzan elkarrekin aurrera egiteko eta XXI. mendeko erronkei erantzun berritzaileak eta eraginkorrak emateko.

Hau dela eta, aurtengo leloa honako hau da: ENTZUN HIRIARI, HIRIA ALDETZEKO.

Edizio honetarako proposamenak:

Hiri Hezitzailearen Nazioarteko egunaren adierazpena, 2019

Ikastetxeetako familientzako Hitzaldia:

Tarjeta invitación charla 30 de noviembre de 2019

Hitzaldiaren gonbidapena

Aurreko ekitaldiak

2017ko edizioan, Hiri Hezitzaileen Nazioarteko Elkarteko hirietako alkate guztiek egindako adierazpen bat helarazi zen. Jardunaldi hori aukera paregabea da Vitoria-Gasteizek Hiri Hezitzaileen Kartaren printzipioekin duen konpromisoa berritzeko, indarberritzeko, hiritarrei horren inguruan egiten den lana erakusteko eta, horrela, atxikimendua eta erantzukizuna sustatzeko.

2018ko edizioan, Vitoria-Gasteizko udalak atxikimendua eman nahi zion NBEri eskatutakoari: azaroaren 30a Hiri Hezitzailearen nazioarteko eguna izatea onartzea, eta beste proposamen batzuk:

Hiri Hezitzailea

Hiri Hezitzailea izatea hezkuntza jarduerak eskaintzen dituzten zerbitzuak edo departamentuak izatea baino gehiago da. Eredu berria da, eta eredu horretan hezkuntzak eskola gainditzen du, bai berori garatzen den denborari, bai espazioari dagokienez. Gure bizitzan, prozesu iraunkorra da hezkuntza, eta eragile sozializatzaile askok parte hartzen dute prozesu horretan.

Eredu berri honetan, hezkuntza-jardueraren esparru sozializatzailea ingurunea da, zentzu zabalenean. Ingurune horrek hezkuntza tipologia guztiak barne hartzen ditu, eta eduki eta aplikazioen aldetik konplexutasuna oso handia da. Prozesu horretan parte-hartzeak funtsezko zeregina betetzen du, eta aukera-berdintasunean eta norbanakoaren eta taldearen promozioan oinarritutako dimentsio globala hartzen du, honako balio hauetan oinarrituta: errespetua, elkartasuna edo gizarte-inklusioa. Laburbilduz, Hiri Hezitzaile bat eraikitzeko giro hezitzailea sortu behar da hirian.

Vitoria-Gasteiz Hiri Hezitzaiearen hezkuntza-balioak

Hiri Hezitzaileen Karta

Hri hezitzaileare nazioarteko egunaren txapa 1990. urtean, Bartzelonan Hiri Hezitzaileen Nazioarteko I. Biltzarra egin zen. Munduko hogei herrialdetako hirurogei hiri baino gehiago biltzen dituen taldean, hiriek heziketarako eskaintzen duten ahalmenaz jabetuta, oinarrizko printzipio batzuk zehaztea erabaki genuen, hirian hezkuntza sustatzeko helburuarekin. Horrelaxe sortu zen Hiri Hezitzaileen Karta, politikarekin, pedagogiarekin eta hirietako mugikortasunarekin lotutako tresna; hiriaren proiektu politikoan hezkuntzak zeharkako ardatzetako bat izan behar duela proposatzen du honek, eta tokiko gobernuak lurraldean eragiten duten hezkuntza-eragile guztien ahaleginak −publiko, sozial eta pribatuenak− antolatu behar dituela iradokitzen du. Hiri Hezitzailea izateko eskubidea kontuan hartzen du kartak, bertako biztanleen interes kolektibo, sozial, ekonomiko eta hezitzaileen oinarrizko adierazpide den neurrian, betiere, elkartasuna, askatasuna, ekitatea eta duintasuna aintzat hartuta, eta kulturen errespetuan, iraunkortasunean eta justizia sozialean oinarrituta.

Hiri Hezitzaileen Karta aldarrikatu eta onartu zenean, hirien talde horren barnean, banakako eta taldeko prozesu bat egiten hasi ginen, izan ere, Hiri Hezitzaileen Estatuko Sarearen (RECE)(Beste leiho batean irekiko da) eta Nazioarteko Elkartearen bidez (AICE)(Beste leiho batean irekiko da), bai tokian-tokian eta bai nazioartean debate eta elkarrizketarako prozesu zabal bat egiteko aukera eman baitzuen horrek.

Hiri Hezitzaileen Karta (pdf)

Lotutako informazioa

Web orrialde honetan erakutsitako informazioak zeure informazio-beharrak betetzen ez baditu, eskatu behar dituzun argibideak Herritarren postontziaren bidez.