Ciencia Ciudadana - Programas de Conservación - Patios escolares
El Programa de Conservación de Patios Escolares tiene como objetivo conocer los cambios que se producirán con el tiempo en las comunidades biológicas que albergan los patios naturalizados de las escuelas de Vitoria-Gasteiz.
En cada patio escolar naturalizado se podrá observar la evolución de su fauna silvestre y analizar la tendencia de sus poblaciones gracias a un sistema de monitoreo estandarizado.
Me apunto: Si quieres participar manda un correo a cienciaciudadana@vitoria-gasteiz.org.
Objetivos específicos
- Identificar la composición y estructura de las comunidades biológicas que habitan los patios escolares naturalizados del municipio de Vitoria-Gasteiz.
- Estimar la diversificación de espacios en función de los estratos de vegetación desarrollados y su relación con la fauna.
- Valorar el esfuerzo desarrollado en mejorar la capacidad de acogida para las comunidades biológicas.
- Evaluar la presencia, composición y singularidad de las comunidades biológicas existentes, determinando la riqueza de taxones y la abundancia de ejemplares.
- Estimar la composición y diversidad de las distintas especies de fauna y describir su estado de conservación y las tendencias de sus poblaciones.
- Monitorizar el grado de ocupación de los diferentes refugios instalados en el patio, así como el uso de comederos y bebederos por las diferentes especies.
Calendario
Los colegios participantes podrán elegir la actividad que deseen realizar en base al siguiente calendario:
- Muestreo de aves: dos muestreos anuales, realizados entre el 15 de abril y el 15 de junio.
- Muestreo de mariposas: dos muestreos anuales, realizados entre mayo y junio.
- Muestreo de mariquitas: un muestreo anual en junio.
- Muestreo de polinizadores: tres muestreos entre mayo y julio.
- Muestreo de cajas-nido: dos revisiones anuales. La primera visita durante el periodo de cría abarcado entre el 15 de abril y el 15 de mayo, y la segunda entre el 15 de mayo y el 15 de junio.
- Muestreo de hoteles de insectos: una revisión en junio para saber el nivel de ocupación del refugio y determinar, cuando se pueda, las especies que lo ocupan.
- Muestreo de refugios para murciélagos: dos visitas entre junio y octubre. La primera revisión en junio para identificar la presencia de colonias de cría y la segunda en octubre para abrir la caja y anotar lo que se detecte.
- Muestreo de uso de comederos/bebederos para aves: una visita en invierno, entre el 15 de diciembre y el 15 de enero, y una segunda visita en primavera, entre el 15 de mayo y el 15 de junio.
Metodología
La labor consistirá en identificar y cuantificar el número de individuos de especie y, en aquellas ocasiones que se pueda, fotografiarlas indicando su estado fenológico.
Metodología para el muestreo de los distintos indicadores:
- Muestreo de aves: cuantificar mediante un punto de muestreo todas las aves vistas u oídas durante un tiempo de 5 minutos, diferenciando entre aquellas situadas en un radio imaginario inferior a 25 metros y superior a este.
- Muestreo de mariposas: identificar y cuantificar durante 15 minutos todos los individuos de mariposas que sobrevuelen el patio escolar.
- Muestreo de mariquitas: identificar y cuantificar las mariquitas recolectadas en una selección de 20 plantas al azar, agitando el follaje mediante 15 sacudidas vigorosas sobre un sector de la copa de la planta y recogiendo las muestras sobre un paraguas entomológico.
- Muestreo de polinizadores: recorrer tres veces un transecto lineal de 50 metros de longitud, centrándose en la observación exclusiva de un grupo de polinizadores cada vez (mariposas, abejas y sírfidos).
- Muestreo de cajas-nido: la revisión de cada caja-nido se desarrollará lo más rápido posible y se evitarán los días de fuerte viento y/o lluvia. Para ver el contenido de las cajas se empleará una cámara endoscópica. Se consideran como ocupadas las cajas que tengan nido, tanto esté abandonado como si no (esto es, sí llegó a haber puesta). Se llevará a cabo una caracterización del entorno para determinar la probabilidad de ocupación: (1) Porcentaje (cobertura) de hábitats, para un radio de 50 m: agua (cuerpos de agua, como balsas o estanques), jardines, edificios, urbanizado no edificado (e.g., carreteras, plazas, aceras…). (2) Características de la caja: orientación, altura, anchura del árbol (a ca. 1,5 m sobre el suelo). (3) Características del entorno más cercano a la caja (radio: 25 m): número de árboles y anchura media de éstos, distancia a camino y tipo de camino (camino pavimentado/no pavimentado, calle), porcentaje de superficie cubierta por arbolado y tipo de arbolado (caducifolio, perennifolio), porcentaje de superficie cubierta por zarzas, arbustos, vegetación herbácea, edificios, pavimento u otros tipos de ocupación.
- Muestreo de hoteles de insectos: revisión del refugio para cuantificar los agujeros que tengan nido, tanto esté abandonado como si no (esto es, sí llegó a haber puesta). No se consideran como ocupadas los orificios que se hallen vacíos.
- Muestreo de refugios para murciélagos: identificar la presencia de colonias de cría en las cajas-refugio mediante detector de ultrasonidos. En octubre se abre la caja para anotar lo que se encuentre en el interior (nidos, guano de aves o de murciélagos, avispas, etc.). Se anota el tamaño del guano y se valora la cantidad de este, de 1 a 5 según: 1. Entre 1 y 10 excrementos; 2. Entre 10 y 50 excrementos; 3. Más de 50, pero sin tapar toda la base de la caja; 4. Toda la base de la caja está tapada por guano, pero no ocupa más de 0.5cm de grosor; 5. Toda la base está tapada por guano y ocupan más de 0.5cm de grosor.
- Muestreo de uso de comederos/bebederos para aves: cuantificar durante 15 minutos todas las aves que interactúan con el comedero/bebedero, identificando la especie y, en la medida de lo posible, diferenciando los individuos.
Respaldo técnico
Se pone a disposición de las personas que participan en este programa el grupo de Whatsapp sobre Patios Escolares en el que se puede consultar con el coordinador todas aquellas dudas y obtener identificaciones de las fotografías y las grabaciones realizadas.
Subida de datos
La Red de Ciencia Ciudadana utiliza diversas plataformas on-line que permiten una recopilación estandarizada de las observaciones para su posterior análisis. Los resultados de este programa se registrarán en la plataforma on-line iNaturalist, bien mediante la aplicación para ordenadores https://www.inaturalist.org/ bien mediante la aplicación para dispositivos móviles iNaturalist.app.
Protocolo de ayuda durante este proceso:
Es mucho mas práctico descargar la aplicación para móviles porque permite subir los datos a la par que se realiza el muestreo.
En ambos casos, antes de comenzar, hay que darse de alta en la aplicación con los datos personales. De esta forma, cada vez que se censa queda automáticamente registrado el nombre de la persona que lo realiza. Introducir los datos es sencillo y rápido.
En caso de optar por la opción de la aplicación para el móvil, cada dispositivo tiene su formato. Por tanto, en caso de no poder realizar la subida de datos con la ayuda del protocolo que aparece en el apartado anterior, se puede realizar una consulta a cienciaciudadana@vitoria-gasteiz.org o acudir a Ataria para solicitar ayuda.
Los datos deberán registrarse en la aplicación antes del 30 de octubre.
Si la información de la página no responde a sus necesidades informativas, solicítela a través del Buzón Ciudadano.