Centro de Estudios Ambientales - Movilidad activa y autónoma al colegio

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Los niños y las niñas de nuestras sociedades occidentales del siglo XXI son cada vez menos activos y menos autónomos en sus desplazamientos por la ciudad.

El incremento de la percepción por parte de los padres de los riesgos asociados al tráfico motorizado y a la inseguridad ciudadana ha influido de manera muy notable en la reducción de la autonomía de los niños y niñas para moverse por su entorno cercano sin la supervisión de un adulto.

El proyecto para el impulso de la movilidad activa y autónoma en la infancia se desarrolla en el contexto del Plan de Movilidad Sostenible y Espacio Público de Vitoria-Gasteiz y parte del reconocimiento, expresado por Francesco Tonucci en su obra "La ciudad de los niños", del derecho y de la necesidad de que los menores puedan moverse con seguridad y autonomía por las calles de nuestras ciudades y de que los niños y las niñas recuperen el espacio público para su uso y disfrute.

En este marco, los centros escolares participantes en la Agenda 21 Escolar de Vitoria-Gasteiz están trabajando en la promoción de la movilidad activa y autónoma en los desplazamientos a los centros escolares con el objetivo de intervenir en el espacio público, en la percepción colectiva sobre las relaciones entre la ciudad y la infancia y en la educación de los niños y niñas para fomentar su capacidad para descubrir el entorno más cercano y para remover los obstáculos que limitan la autonomía infantil.

> Declaración institucional del Pleno municipal en apoyo a la movilidad activa y autónoma

Colegios

Relación de centros escolares que participan en la iniciativa:

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Hitos

18 de mayo de 2016: Foro Municipal de la Agenda 21 Escolar en el que los representantes de los centros educativos participantes presentaron ante el alcalde de la ciudad y los representantes municipales los principales resultados del diagnóstico de la movilidad escolar realizado durante el curso 2014-2015. Tras la presentación el alcalde dio respuesta a las cuestiones planteadas y posteriormente se realizaron una serie de preguntas, comentarios y peticiones a las que igualmente atendió el alcalde.
19 y 21 de abril de 2016: Los días 19 y 21 de abril el alumnado representante de los 21 centros educativos que participan en este curso 2015-2016 en el programa de Agenda 21 Escolar se reunió en el Centro Cívico Aldabe para revisar el trabajo realizado a lo largo del curso. El día 19, alumnos y alumnas de educación secundaria y bachillerato analizaron las acciones desarrolladas durante el curso, la respuesta del Ayuntamiento a las cuestiones planteadas por los centros y los resultados del Foro Técnico que se celebró en diciembre de 2015. El día 23, alumnos y alumnas de educación infantil y primaria repasaron sus compromisos a favor de la movilidad autónoma y activa, las acciones realizadas por el alumnado de primaria, la respuesta del Ayuntamiento a las cuestiones planteadas por los centros y los resultados del Foro Técnico que se celebró en diciembre de 2015. Posteriormente cada día se realizó una reunión plenaria en el salón de actos del Centro Cívico Aldabe en la que se debatieron, mediante dinámicas participativas, las propuestas dirigidas al Ayuntamiento, las propuestas de los centros y su visión de la movilidad escolar autónoma y activa.
17 de diciembre de 2015: El Foro Técnico de la Agenda 21 Escolar reunió a 76 estudiantes de 18 centros educativos y 5 técnicos y técnicas municipales de los servicios de Policía Local, TUVISA, Tráfico, Espacio Público y CEA para trabajar conjuntamente en el impulso de la movilidad activa en los desplazamientos al colegio.
18 de noviembre de 2015: Se ha publicado en el BOTHA la convocatoria de subvención para la realización de acciones para la promoción de la movilidad activa y autónoma en los desplazamientos al colegio
22 de septiembre de 2015. Evento de presentación del compromiso con la movilidad activa y autónoma al colegio de los Centros Escolares participantes en al Agenda 21 Escolar. Marcha ciclista, recepción por el alcalde y una representación de los grupos políticos municipales y lectura de un texto de compromiso.
1 de junio de 2015. Foro Municipal de la Agenda 21 Escolar en el que los representantes de los centros educativos participantes presentaron ante el alcalde de la ciudad y los representantes municipales los principales resultados del diagnóstico de la movilidad escolar realizado durante el curso 2014-2015. Tras la presentación el alcalde dió respuesta a las cuestiones planteadas y posteriormente se realizaron una serie de preguntas, comentarios y peticiones a las que igualmente atendió el alcalde.
23 de abril de 2015. Reunión de una representación del alumnado de educación primaria de los colegios participantes en la Agenda 21 Escolar para compartir sus diagnósticos y planes de acción respectivos y para consensuar las demandas que el Foro de la Agenda 21 Escolar trasladará al alcalde de la ciudad.
21 de abril de 2015. Reunión de una representación del alumnado de educación secundaría obligatoria y postobligatoria de los colegios participantes en la Agenda 21 Escolar para compartir sus diágnósticos y planes de acción respectivos y para consensuar las demandas que el Foro de la Agenda 21 Escolar trasladará al alcalde de la ciudad.
10 de febrero de 2015: Distribución entre el alumnado de 1º y 2º de ESO de 5.153 ejemplares del nuevo plano de vías ciclistas y de la guía con consejos de seguridad vial en bicicleta.
21 de enero de 2015: Se ha publicado en el BOTHA la convocatoria de subvención para la realización de acciones para la promoción de la movilidad activa y autónoma en los desplazamientos al colegio.
4 de diciembre de 2014: Realización del 1º taller de mantenimiento de la bicicleta y el uso de dispositivos adecuados de seguridad destinado a estudiantes de 3º y 4º de Educación Secundaria, bachillerato y ciclos formativos.
4 de diciembre de 2014: Comienzan a realizarse los talleres de circulación peatonal segura dirigidos a escolares de 3º y 4º de Educación Primaria.
21 de noviembre de 2014: Realización del 1º taller con padres y madres para reflexionar sobre las barreras que dificultan los proyectos de camino escolar y sobre las oportunidades de favorecer la autonomía infantil a través de los caminos escolares.
3 de noviembre de 2014: Comienzan a realizarse en los colegios los cursos de circulación segura en bicicleta destinados a niños y niñas de 5º y 6 de Educación Primaria y de 1º y 2º de Educación Secundaria.
31 de octubre de 2014: Comienzan las representaciones teatrales a cargo de Eneko Etxebarrieta para familiarizar a los niños y niñas de 1º y 2º de Educación Primaria con la bicicleta como alternativa de movilidad en los desplazamientos por la ciudad.
31 de octubre de 2014: Declaración institucional del Pleno del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz de apoyo al proyecto de movilidad activa y autónoma a los desplazamientos a los colegios.
21 de octubre de 2014: Realización de un taller dirigido al profesorado para comunicar los resultados del diagnóstico del camino escolar en google maps.
7 de octubre de 2014: Realización de un taller dirigido al profesorado para la elaboración de un diagnóstico del espacio público próximo al colegio en relación con los desplazamientos activos (a pie, en patín y en bicicleta) al colegio.
Octubre y Noviembre de 2014: Comienza la realización de encuestas para el diagnóstico de la movilidad al centro escolar.
Octubre de 2014: Compromiso de los centros Escolares con proyecto de movilidad activa y autónoma en los centros escolares.
22 de septiembre de 2014: Evento de lanzamiento del proyecto y de presentación a la ciudadanía. Marcha ciclista, lectura de un manifiesto y foto de grupo. SUSPENDIDO POR LA LLUVÍA.
18 de septiembre de 2014: Aula de Ecología Urbana. María Sintes. Caminos Escolares. Una herramienta para reconquistar a calle y la autonomía infantil.
18 de septiembre de 2014: Taller con los profesores y profesaras coordinadores de Agenda 21 Escolar para la realización de una reflexión colectiva sobre cómo impulsar el proyecto en sus respectivos centros escolares.
Junio de 2014: Decisión de los coordinadores de Agenda 21 Escolar de los centros escolares participantes en la Agenda 21 Escolar tratar el tema de la movilidad activa y autónoma en los desplazamientos al colegio.

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Documentos

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Enlaces de interés

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